Estudiantes de León, galardonados en los Premios de Investigación e Innovación en Educación
Instituto Legio VII.
Cuatro proyectos sobre la calidad de vida en Castilla y León, el análisis atmosférico, las redes neuronales artificiales y las dietas texturizadas o trituradas se han alzado como mejores iniciativas en la XI edición de los Premios de Investigación e Innovación en Educación.
En el caso de la modalidad de Bachillerato, el ganador ha sido el IES 'Legio VII' de León, por el trabajo 'Viaje a la estratosfera. Análisis atmosférico, efecto invernadero y estudio del espectro electromagnético respecto al efecto fotovoltaico'.
El premio de Investigación e Innovación 2023-2024 en la modalidad de Educación Secundaria Obligatoria ha recaído en el Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) 'Fray Luis de León' de Salamanca por el proyecto 'Prosperidad'.
Por su parte, en la modalidad de Bachillerato de Investigación/Excelencia y Bachillerato Internacional, el primer puesto ha sido para IES 'Vaguada de la Palma' de Salamanca, por la iniciativa 'Redes neuronales artificiales: definición, modelos y aplicaciones. Diseño de una aplicación para la detección de melanomas'.
Finalmente, en la categoría de Formación Profesional se ha proclamado vencedor el IES 'Julián Marías' de Valladolid por su estudio 'Dieta texturizada vs. dieta triturada en disfagia neurológica: un estudio multifacético de aceptación y valor nutricional'.
Según ha informado la Consejería de Educación, a esta edición se han presentado 81 proyectos relacionados con los ámbitos de la Psicología, Filosofía, Física, Química, Matemáticas, Economía, Biología, Ingeniería, Alimentación y Tecnología.
Y a lo largo de la jornada, 27 grupos de estudiantes (dos en la modalidad de ESO, 18 de Bachillerato y siete de Formación Profesional) han defendido sus iniciativas ante un jurado formado por profesorado especialista en los distintos campos del conocimiento.
La consejera de Educación, Rocío Lucas, ha clausurado la entrega de premios y ha felicitado tanto a los ganadores como al resto de alumnado. "El objetivo es crear conciencia sobre la necesidad de investigar, de aplicar conocimientos, que los alumnos se aproximen al método científico, empleando técnicas propias de la investigación", ha destacado.
Lucas ha abogado por "despertar la pasión" por la investigación para mejorar con ello la calidad del sistema educativo y garantizar el futuro. "Porque, en buena medida, ese futuro y el progreso de Castilla y León, y también de España, dependen de ello", ha subrayado.