Memoria y desinformación

También se inaugura la muestra Educando el saber , comisariada por Octavio Zaya. Esta exposición, que reúne obras de Simon Fujiwara, Fran Meana, Israel Meza Moreno, Warren Neidich, Jenny Perlin, Pedro G. Romero, María Ruido, Danh Vo y Diego del Pozo, realiza una reflexión acerca de cómo se genera la realidad y de qué manera se va transformando. Zaya explica que con la llegada de la postmodernidad comienzan a cuestionarse los conceptos con los que tradicionalmente se ha construido la historia, la memoria y la ficción. «A diario se nos revelan manipulaciones, falsificaciones y ocultaciones intencionadas de la información que dificultan la interpretación no sólo de los hechos coetáneos sino también de los pasados», destaca el comisario. Educando el saber será una suerte de recreación de todas las grandes preguntas que la filosofía ha ido haciéndose. Ideas como la realidad y la verdad, cuestiones acerca de cuáles son los efectos de realidad y las fantasías del realismo, reflexiones sobre la historia oficial y la memoria subjetiva, sobre las simulaciones y sobre los juegos del lenguaje. Y es que ni siquiera el relativismo generalizado que es hoy su legado nos ha liberado de la sospecha de que todo el saber esta comprometido, de que el conocimiento es poco más que una herramienta de control. «Sabemos que la situación no es nueva y también sabemos que la historia la escriben los que ganan el poder o las guerras», subraya Zaya, pero añade que en la actualidad esta posibilidad se ha democratizado por la sencilla razón de que el acceso generalizado a las tecnologías y a los instrumentos para manipular la realidad nos permite a todos mejorar, cambiar o modificar las historias a nuestro gusto e interés. Y esta posibilidad encierra además una potencialidad aún mayor y de gran dimensión. «Nos permite reconstruir y de-construir el pasado, y también inventar y re-presentar el presente».