Un informe revela que la matanza en Virginia se pudo haber evitado

La Universidad Politécnica de Virginia reaccionó con lentitud durante la masacre que tuvo lugar en el campus el pasado mes de abril, según un nuevo informe que recogía ayer la prensa local. El informe, elaborado por un grupo investigador del estado de Virginia, señala que los responsables de la universidad no interpretaron correctamente las leyes federales sobre privacidad, al creer que estas prohibían compartir información sobre la salud mental de uno de sus estudiantes. El diario estadounidense The New York Times recordó en su edición de ayer que después de que un juez dictaminase que el estudiante pistolero, Cho Seung-Hui, tenía que someterse a tratamiento en un centro mental tras hablar sobre la posibilidad de suicidarse, asistió a una entrevista previa, pero el tema ni tuvo seguimiento después ni fue comunicado a sus padres. El grupo, que se formó a solicitud del gobernador de Virginia, Tim Kaine, para investigar la masacre en la que murieron 33 personas, incluido el propio Cho, tenía previsto divulgar su informe oficialmente en el día de ayer, pero adelantó su publicación a última hora del miércoles tras descubrir que el New York Times había obtenido una copia. Aunque las críticas abundan en el informe, el equipo concluyó que el haber cerrado el campus tras el primer incidente, un doble homicidio, que tuvo horas antes del principal tiroteo, habría sido poco práctico y probablemente no habría logrado disuadir a Cho de sus planes. «No parece haber un escenario plausible (...) que hubiera prevenido la tragedia», señala el informe que cita el Times , a lo que añade que «Cho había iniciado una misión de hacer realidad una fantasía de venganza». Pero el equipo investigador destaca que si la universidad hubiera alertado antes o cancelado las clases después de que Cho disparase contra sus dos primeras víctimas, el número de muertos podría haber sido menor. El estudio concluye, además, que incluso después de que los responsables de la universidad se diesen cuenta de la magnitud de la tragedia, sus mensajes a los estudiantes seguían minimizando la situación de emergencia, al describirla como un «procedimiento policial rutinario».