El Colegio Quevedo tendrá más profesores nativos

Representantes del colectivo de padres del colegio Quevedo de León se han reunido en Valladolid el pasado 18 de julio con el director general de Planificación y Ordenación Educativa, Javier Serna, y dos miembros de su equipo para tratar la problemática referente a la escasez de profesorado nativo para el óptimo desarrollo del plan de enseñanza bilingüe, firmado entre el MEC y el British Council. Miembros de la Apa manifestaron ayer que es necesario incrementar el número de docentes británicos para que el programa tenga la calidad exigida. En la actualidad hay cuatro profesores nativos que imparten el 40% de las clases en inglés, a 17 grupos, con el fin de adquirir las destrezas necesarias para pensar tanto en español como en inglés. Debido a esta iniciativa, pionera en León, ya que es el único centro que apuesta por esta alternativa académica, ha habido un incremento en las solicitudes de ingreso en los últimos años. Los padres de los estudiantes ven necesario la implantación de nuevos profesores. «El próximo año tiene que haber 14 grupos y va haber 22, no se quiere aumentar el número de profesores ya que no se tiene en cuenta el número de alumnos», dijo ayer Camino Gómez, representante de la Apa del colegio Quevedo, al referirse al elevado número de estudiantes que existen en la institución y a la escasez de maestros británicos para llevar a cabo la iniciativa. Del programa bilingüe en dicha reunión, los representantes de la administración han adquirido el compromiso de aumentar de cuatro a cinco el número de nativos para el curso 2003/2004 y de uno más para el curso 2004/2005.