Palabras académicas Concurso de redacción de Diario de León

En la web de la Real Academia Española, rae.es , se pueden consultar en directo las enmiendas que se incorporarán, en su momento, a la vigésima tercera edición del diccionario. De momento, la página incluye 2.600, entre ellas nuevas palabras con las que podemos desarrollar las siguientes actividades en la clase de lengua: 1 . Conocer el significado Por ejemplo, ¿sabes qué significa aluminar, amniocentesis, anaplasia, autogobierno, bulimia, cardiocirugía, cardiocirujano, castrante, códex, comedura de coco, comedura de tarro, hierro golf, internet, llevar en el pecado la penitencia, matar al mensajero, melé, toda la pesca, sacar el pecho, trenzar pases en fútbol, vaca sagrada, vender la burra, vender la moto? Existe un triple proceso para conocer significados: uno, lista de palabras en el encerado y que cada uno escriba en su papel el significado, leyéndolo después, a ver cuántas coincidencias hay; dos, llevar la lista a casa y consultar con quién queráis, trayendo diversas versiones a clase; tres, muy fácil, consultar con la página de la Real Academia Española en Internet y lograréis respuestas «limpias, fijas y que dan esplendor». A propósito, ¿quién sabe el origen y significado de esta frase tan académica? 2 . Componer una frase Se escribe cada palabra en una papeleta y cada uno elige la suya. Compone una frase que tenga sentido, colocando su palabra en un contexto adecuado. Después se leen esas frases tan bonitas y aplaudimos: por ejemplo, una frase que salió en los periódicos: «Los campeones lanzaron balonees gratis desde el balcón del ayuntamiento, formándose una melé tremenda». Por cierto, esas tiras de frases pueden tener su destino, incluso en el techo de la clase: así nadie perderá el tiempo cuando esté navegando con su vista por las nubes. Era un buen modo que los antiguos tenían para fortalecer su aprendizaje por palacios, iglesias y salas de sus castillos: decorar el techo con frases e historias. Otra forma inteligente, que demostrará vuestro poder de síntesis, es hacer una frase en la que aparezca la definición de una palabra, pero no la palabra clave. Por ejemplo: «Existe alguna gente que te da la lata con su rollo y vuelve una y otra vez a ver si te convence con sus ideas y propuestas sospechosas, y no te deja en paz». Realmente, ¿qué es lo que pretende esa persona? Busca, entre las 22 palabras publicadas en el segundo párrafo, una frase breve que resume lo que intenta hacer contigo. 3 . Redactar una historia Pueden darse también varios niveles de trabajo que llevan consigo este nivel de redacción de una historia para demostrar tu excelencia en el dominio del lenguaje. En primer lugar, lo más fácil: cada uno elige seis palabras. Y tiene que colocarlas en una pequeña historia de 12 líneas, por ejemplo. Algo más difícil: diez palabras que ocupen un lugar destacado una historia de 20 líneas. O ya el alto nivel: las 22 palabras en una historia de 44 líneas. Actividades Un paseo por www.rae.es te ayudará a conocer, si te animas, las 2.600 enmiendas que, a partir de ahora, ya tienen sillón propio en el diccionario. ¿Por qué no os animáis a hacer algo parecido con palabras gallegas, que usáis cada día, y no se encuentran en los diccionarios? El Diario de León, en colaboración con la empresa Tecmed, convoca el 12º Concurso de Redacción para escolares en relación con el medio ambiente, de acuerdo con las siguientes bases: 1 Podrán participar todos los estudiantes de la provincia de León, según las categorías que se establecen. 2 El trabajo consistirá en un texto, preferiblemente tipo reportaje, con una extensión mínima de un folio y máxima de dos, mecanografiados a doble espacio y por una sola cara. 3 Todos los textos deberán ir acompañados por una fotografía, tamaño carnet, de su autor. Asimismo, aquellos que lo deseen pueden enviar material gráfico con el fin de ilustrar la redacción. 4 El tema será obligatoriamente sobre medio ambiente (preferentemente sobre tratamiento y reciclado de basuras). 5 Los trabajos se podrán enviar hasta el 28 de marzo del 2004, indicando en el sobre: «Concurso de Redacción del Diario de la Escuela». Diario de León, carretera León-Astorga, Km. 4,5. Trobajo del Camino. 24010 León. 6 Las categorías que se establecen son las siguientes: a) Alumnos de Primaria. b) Alumnos de 1º, 2º y 3º de la E.S.O. c) Alumnos de 4º de la E.S.O. y Bachillerato. 7 Todos los trabajos deberán ir firmados por el autor y en ellos deberá indicarse también el nombre del profesor que tutela o impulsa el tema desarrollado sobre medio ambiente, el centro docente, la dirección y teléfono del mismo y el curso en el que el alumno está matriculado. 8 Todos los trabajos que sean publicados en el Diario de la Escuela desde la aparición de las presentes bases hasta la primera quincena de mayo, serán considerados finalistas de este concurso. 9 Un jurado integrado por profesionales de la enseñanza y el periodismo emitirá el fallo del concurso en la segunda quincena de mayo. 10 Se establecen los siguientes premios: Categoría A 1er premio mochila + discman 2º premio mochila + walkman 3º premio mochila + cámara fotográfica Categoría B 1er premio mochila + dvd 2º premio mochila + minicadena de música 3º premio mochila + cámara fotográfica Categoría C 1er premio mochila + bicicleta 2º premio mochila + dvd 3º premio mochila + cámara fotográfica 11 Los profesores que tutelen o impulsen los trabajos que obtengan el primero premio en cada categoría recibirán un reloj de pulsera. 12 Los centros cuyos alumnos consigan el primer premio de cada categoría establecida recibirán un lote de libros cada uno. 13 La simple participación en el concurso supone la aceptación de todas y cada una de las presentes bases establecidas. El fallo será inapelable. No se mantendrá correspondencia con los concursantes. No se devolverán en ningún caso los originales enviados.