Más de la mitad de los colegios de la provincia, a favor de la jornada continua

El 56% de los centros escolares de la provincia que iniciaron el proceso sobre la modificación de jornada eligió la instauración del horario continuo para el próximo curso académico. En este sentido, según la información facilitada por los centros educativos al Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza de León (Stele), de los 25 colegios que convocaron elecciones, catorce mostraron su rechazo al horario partido. Además, en el medio rural, el 50% de los colegios rurales agrupados que iniciaron el proceso llegaron al resultado de aprobar la jornada continua. Los centros educativos Menéndez Pidal (Bembibre), colegio público Santa Bárbara (Bembibre), De Valles (Boñar), San Ildefonso (Camponaraya), CRA Cubillos (Cubillos del Sil), CRA Valle del Duerna (Destriana), colegio público La Cortina (Fabero), Eras de Renueva (León), Campo de la Cruz (Ponferrada), Navapliegos (Ponferrada), Peñalba (Ponferrada), San Antonio (Ponferrada), colegio público Bernardino Pérez (Valencia de Don Juan) y Manuel Barrio (Villaseca) han decidido con sus votos solicitar la jornada única para el próximo curso. Los requisitos Son dos los requisitos que se exigen para que la resolución sea favorable a la reclamación de jornada continua. Por un lado, para que puedan escrutarse los votos, han de haber acudido a las urnas 2/3 del censo. Además, es necesario que 2/3 de los votos se muestren favorables a la instauración de la jornada única para que pueda seguirse con el proceso. De este modo, dos centros educativos se quedaron sin poder celebrar la consulta sobre la modificación de jornada, ya que no alcanzaron la participación requerida (2/3). Éste fue el caso del colegio público M. Ángel Cano (Cistierna) y Ponce de León (León). Por otro lado, once colegios obtuvieron como resultado el rechazo a la jornada continua, destacando el caso del CRA Páramo, en el que una amplia mayoría, concretamente del 63,19%, se mostró a favor de la continuación de la jornada de mañana y tarde. Stele, por su parte, ha constatado que en los centros donde se ha implantado la jornada continua se observa una gran satisfacción entre los padres y profesorado con este modelo de jornada única. En este sentido, cabe destacar cómo Stele seguirá reclamando a la Consejería de Educación una normativa que sirva para respetar la autonomía de la comunidad educativo, así como la dotación de la financiación adecuada para que los centros que se acojan al modelo de jornada única puedan garantizar una oferta educativa que alcance los niveles de calidad que la sociedad demanda.