El escritor Emilio Pascual defiende «la realidad de lo ficticio» en el Leonés Filólogo, traductor y estudioso de El Quijote

«Lo que se cuenta en una novela, ¿es o no real? Todo es real. Algunos personajes ficticios son más reales en nuestra memoria que los propiamente reales. En toda narración, hay parte evidentemente e inevitablemente real». Ésta fue la principal reflexión que el escritor segoviano Emilio Pascual quiso transmitir a los casi setenta alumnos de cuarto de ESO del colegio Leonés San Isidoro que participaron el pasado viernes, en el salón de actos del centro educativo en el encuentro proyectado con Pascual, que se enmarca dentro de las actividades que se vienen desarrollando desde principio de curso y que tienen por objetivo fomentar la lectura entre los alumnos. Emilio Pascual, ganador del Premio Nacional de Literatura en el año 2000 por su obra Días de Reyes Magos , centró la charla en la simbiosis existente entre la literatura y la filosofía y utilizó esta última doctrina de conocimiento para establecer la identidad existente entre realidad y ficción. «Nada hay en el entendimiento que antes no haya estado en los sentidos». Esta cita aristotélica fue la elegida por Pascual para defender la teoría de que todo es real, incluso el personaje o el hecho más ficticio. «En el fondo, no podemos imaginar nada que no hayamos visto o experimentado», argumentó el escritor. ¿Qué es un libro? El escritor y Premio Nacional de Literatura, Emilio Pascual, no dudó la ocasión que le brindaban los alumnos del colegio Leonés para explicar qué entiende él por libro. «El libro no es libro hasta que no es leído. Hasta ese momento, sólo son hojas encuadernadas», matizó. Sin embargo, Pascual no se limitó a dar su testimonio sobre lo que el libro significa para él, sino que amplió su tesis hasta el género literario, insistiendo en que la literatura «tiene algo que no tienen otros ámbitos del saber». «La literatura refleja vidas, paisajes, conflictos, pasiones, personajes», prosiguió. De nuevo, el escritor volvió a ejemplificar sus convicciones a través de citas filosóficas. En este caso le tocó el turno a Ortega y Gasset, quien en su día pronunció «yo soy yo y mis circunstancias». Pascual comentó a los alumnos cómo durante ese encuentro, ellos mismos se habían convertido en la circunstancia del autor, así como habían conseguido que cuando él saliera del salón de actos, ya no fuera el mismo. «Ahora vosotros sois mi circunstancia. Yo no seré lo mismo que antes de entrar aquí», expresó Emilio Pascual. Además, continuó, «los personajes al ponerse un disfraz crean una circunstancia nueva para resolver los problemas». El Quijote, en romance Los alumnos del colegio Leonés San Isidoro tuvieron mucho interés en preguntarle al escritor por qué puso en boca de uno de los personajes de Días de Reyes Magos El Quijote en forma de romance. Pascual reveló uno de sus «secretos de cocina»: «Tras observar muchos romances, recordé que El Quijote comenzaba con un octosílabo, fue una premonición», aseguró. Emilio Pascual, natural de Tejares (Segovia), es licenciado en Filología Hispánica. Dedicado al mundo editorial desde 1973, primero en Ediciones Paulinas y a partir de 1980 en la editorial Anaya, en la que actualmente ocupa el cargo de Director General de Publicaciones Infantiles y Juveniles. Traductor y estudioso de El Quijote ha realizado ediciones críticas de autores como Antoine de Saint-Exupéry, Charles Perrault, Horacio Quiroga, Miguel de Cervantes... También es autor de numerosos apéndices de la colección Tus Libros de Anaya y ha publicado artículos sobre literatura en revistas especializadas, entre los que se pueden citar Litterae, libros, biblia, bibliotecas... , Los mundos imaginarios de Cervantes , La revisión de traducciones literarias . Ha obtenido los premios Lazarillo de literatura infantil y juvenil en 1998 por Días de Reyes Magos y Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil en el 2000 por la misma obra. «Algunos personajes ficticios son más reales en nuestra memoria que los propiamente reales» EMILIO PASCUAL Premio Nacional de Literatura