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LA MODA Y LA LIBERTAD COLEGIO ALMANZOR

Soñar con ser una mujer leonesa Necesidades educativas

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León

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Las mujeres en los países árabes carecen de la libertad de la que gozan las que viven en los occidentales. «Las mujeres de Irak no tenemos derechos», aseveró Montaha. A pesar de que ella no lleva el chador que cubre su cabeza algunas de sus compañeras sí que lo usan. «Cuando te lo pones la primera vez ya no te lo puedes quitar, después ya nadie puede verte el cabello», declaró. Envidia de las ciudadanas leonesas que puedan vestir a la moda y llevar el corte de pelo que quieran, en su país las normas son muy estrictas y les impiden vestir según qué tipo de atuendos. No se comprará nada para ella cuando regrese a su país, invertirá su dinero en comprar pequeños detalles para sus familiares. Pero, si tuviera la posibilidad de comprar algo para ella misma, gastaría su dinero en zapatos y ropa. Desea fervientemente que la libertad en su país les permita viajar cuando quieran a España de vacaciones, tanto a ella como a sus alumnos. A pesar de la situación Montaha está enamorada de su país, de su tradición, cultura y religión. En el colegio Almanzor estudian 56 niños. El centro, de educación especial, está dividido en tres secciones, los niños con deficiencias físicas, mentales y aquellos que tienen algún tipo de enfermedad. Los que han viajado a León son los que tienen menor grado de afectación. Su profesora Montaha aseguró que con el comienzo de la guerra se suspendieron las clases y ahora los estudiantes han retrocedido mucho en su aprendizaje. La profesora señaló que en su país no existe discriminación hacia los niños discapacitados, pero la visita a España les repondrá sus esperanzas. Durante la guerra todas las noches tomaban tranquilizantes para poder dormir. «Ahora tengo miedo a que al volver a Irak pierdan la alegría y la tranquilidad que han recuperado en León», argumentó asegurando que gracias a estos días están dejando atrás el dolor. Esta profesora de 25 años, formada a través de la experiencia, no cambiaría «su trabajo por nada del mundo». Reconoce que en su país son necesarios más medios para la enseñanza, por eso su interés en conocer los colegios y los medios de aquí.