Hoy se aborda la formación del profesorado para tratar a escolares hiperactivos

Las primeras jornadas del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad que organiza Alenhi concluyen hoy al mediodía con una mesa redonda sobre las demandas sociales tras las intervenciones de Juan Narbona, neuropedriatra de la Clínica Universitaria de Navarra y profesor universitario, y de José Luis Santos Cela, psicólogo de los equipos de orientación educativos de la Junta. Santos Cela defiende en su ponencia la formación del profesorado en el conocimiento de la sintomatología del TDAH observable en el contexto escolar por áreas (cognitiva, afectivo emocional, motora, habilidades sociales y aprendizaje). Tras una segunda fase de profundización ve conveniente impartir a maestros y maestras de infantil y primaria un programa de entrenamiento en estrategias metacognitivas para maestros de niños hiperactivos. También plantea la coordinación de los equipos de orientación con salud mental.