Un estudio advierte de los riesgos del «cyberbullying»

Un estudio elaborado por colegios y entidades de enseñanza de siete países europeos advierte de los perjuicios que para los jóvenes supone el «cyberbullying», una forma de acoso escolar basada en el uso de las nuevas tecnologías. Esta práctica aparece incluida en el trabajo «Stop Bullyng», que propone en un CD un total de 22 metodologías para que los educadores combatan las diferentes formas de acoso escolar, y que fue presentado ayer en el Colegio Maristak de Durango (Vizcaya), que ha liderado esta investigación.