Tres de cada cuatro alumnos de la ESO leen con facilidad

Tres de cada cuatro alumnos de 2º de ESO no presenta dificultades lectoras, pero el 44 por ciento tiene un nivel medio para estructurar textos, según un estudio realizado por la consejería de Educación durante el pasado curso en el que participaron 1.034 alumnos de entre 13 y 14 años de 40 centros educativos. El estudio, facilitado a Ical, se centró en tres pruebas que miden los aspectos sintácticos, aquellos que permiten identificar las distintas partes de la oración y el valor que tienen para acceder al significado, y los procesos semánticos, es decir, los que permiten extraer el significado de un texto. Además, del 83 por ciento de escolares evaluados, el 5,3 por ciento eran alumnos con necesidades educativas especiales. En la prueba que los alumnos obtuvieron mejores resultados fue en la de comprensión de textos, en la que el 89 por ciento de los alumnos no presentó dificultades en los procesos semánticos, frente a un 1,43 por ciento que cuenta con alguna dificultad. En esta prueba, los alumnos tuvieron que contestar a diez preguntas.