La ULE titulará a profesores como expertos bilingües
La universidad impartirá desde este mes un postgrado de especialista en inglés
Las secciones bilingües llegan este curso a 73 centros de la provincia.
Las universidades públicas de Burgos, León, Salamanca y Valladolid colaborarán con la extensión del modelo de enseñanza bilingüe en la comunidad. La institución académica ha aprobado un título propio, con la categoría de postgrado, que abundará en la formación continuada de los docentes que ya imparten su materia en inglés y que, por lo tanto, tienen un nivel alto de conocimiento de este idioma.
El curso comenzará este mismo mes en el edificio Crai-TIC del campus de Vegazana y terminará en mayo. Costará 800 euros y la asistencia será de una tarde a la semana durante cinco horas.
La actividad, cofinanciada por el Ministerio de Educación y la Junta, pretende capacitar a estos profesores para que planifiquen de la mejor manera posible la instrucción educativa en cualquiera de las materias que imparten en la lengua británica.
Desarrollo. El plan de estudios del nuevo impulso formativo afrontará el currículo bilingüe y los programas British Council para que los profesionales de la enseñanza conozcan cuáles son las directrices europeas que regulan el desarrollo educativo en los centros con secciones en inglés, francés o alemán. Además, los responsables de la docencia de este postgrado abordarán la metodología de trabajo en aulas bilingües y la adaptación y uso de materiales tecnológicos en estas clases. El título consta de treinta créditos e incluye prácticas en colegios e institutos y un trabajo tutelado por alguno de los nueve profesores de la Universidad de León que certificarán si el alumno ha adquirido las suficientes destrezas para recibir la titulación.
Esta formación se llevará a cabo en los cuatro campus y será la primera vez que la Universidad participe en un proyecto de educación no universitaria.
Durante esta legislatura, la consejería de Educación dedicará 1,5 millones de euros a la enseñanza del profesorado en idiomas, uno de los principales retos al que se enfrenta la administración.
El objetivo del ejecutivo autonómico es llegar a 4.500 profesores a finales del 2010 para poder desplegar el modelo bilingüe en el resto de centros que aún carecen de estas secciones.