El CRA solicita el modelo europeo para la calidad en las aulas

El modelo europeo de enseñanza permite al Centro Rural Agrupado (CRA) una autoevaluación a través de las cuales poder detectar todo tipo de necesidades dentro de los centros educativos. Este conocimiento facilitará su análisis, permitiendo a su vez conocer cuales son las prioridades más urgentes a las que se debe afrontar diferentes áreas de mejora. Esto facilitará mejorar las deficiencias actuales de los centros. El proyecto para el CRA ya se inicio el pasado curso en el que la totalidad de profesores que forman el claustro del centro asistimos a una etapa de formación, impartida por miembros de la Dirección Provincial, donde se dio a conocer la formación y modelo comprende. Esto hizo que a finales del curso pasado se confeccionara un zona de mejora que ha permitido una autoevaluación de todos los aspectos del centro tanto a nivel pedagógico como de organización. Pronosticar las necesidades El modelo Europeo de Excelencia (EFQM) va a permitir la puesta en practica de tres factores imprescindibles a la hora de seleccionar un sistema: formación, autoevaluación -como ya se hizo el pasado curso-, y su implantación, que es el objetivo del actual curso. Esto vendría a complementar nuestros objetivos con la cultura de calidad. visión del centro, que es lo que actualmente disponemos, donde estamos cuales son las dificultades mas urgentes,como queremos que sea y se vea nuestro centro, así como valores y disponibilidad por parte de padres alumnos y claustro de profesores que faciliten el poner a la practica todas las mejoras para la educación de los alumnos dentro del mundo rural. Durante los últimos seis o siete años, este centro ha venido trabajando para conocer a fondo las autenticas necesidades los escolares de la zona, para adaptarse de esta manera a los nuevos tiempos.