Diario de León

PINTURA FIESTAS LUDOTECA

Países urbanos en la muestra titulada De Madrid a Astorga La Asociación de Vecinos Los Arrieros honra a Santa Clara Un taller de reporteros pondrá fin al programa de este mes

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La pintora madrileña Pilar Fanjul expone hasta el día 11, en la biblioteca municipal, una colección de obras integradas en la muestra De Madrid a Astorga, con cuadros que muestran paisajes urbanos de las dos localidades. Aunque a primera vista, parece que los temas son acuarelados, se trata de óleo diluido y técnicas mixtas, que componen con manchas y vestigios de luz. Fanjul, estudió Bellas Artes en la Universidad Complutense de Madrid. Ha colgado sus cuadros en numerosas colecciones, entre las que cabe destacar la galería de presidentes del Centro Riojano de Madrid. El horario de visita se extiende de 19.00 a 21.00 horas. | s.?m. Las religiosas clarisas de Astorga celebran a su fundadora, santa Clara de Asís, con un programa de actos en el que colabora la Asociación de Vecinos Los Arrieros. Hasta el miércoles, tendrán lugar, a las 19.30 y a las 20.00 horas respectivamente, el rosario y una misa concelebrada que presidirá y predicará el vicario general de la diócesis Marcos Lobato. El jueves, día de la patrona, la asociación realizará una ofrenda floral en la misa. Concluidos los actos litúrgicos, Los Arrieros y la comunidad ofrecerán a los asistentes un vino español continuando en la plaza con un baile maragato, para concluir con un pasacalles. | s.?m. Durante esta semana la ludoteca municipal ofrece un taller de medioambiente para niños de 9 a 12 años. Esta actividad es gratuita, previa inscripción, y el horario en que se impartirán las clases se prolonga de 11.00 a 13.00 horas. Del mismo modo, del 16 al 19 de agosto, los niños de 6 a 8 años podrán participar en un taller de juegos y juguetes y del 23, al 31 de este mes están programados talleres de reporteros. Todos los cursos se impartirán en el mismo horario en las dependencias de la ludoteca municipal. Para participar es necesario inscribirse. | s.?m.

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