«El lector infantil y el infantilizado sólo buscan el desenlace del libro»

Bernardino González, profesor de Literatura en el Instituto Padre Isla, confesó ayer en el Congreso de Literatura Leonesa Actual algunas de las dificultades que afrontan los docentes para acercar a los alumnos a los grandes escritorers. «Porque vivimos en una época de lectores de citas y buscadores en Internet». Recurrió entonces al maestro Alarcos, quien sostenía que «la didáctica del profesor de literatura es leer, leer y explicar, explicar», dijo.

«El alumno de Secundaria y el lector medio pueden coincidir: uno es un lector infantil y el otro, infantilizado. Buscan el desenlace del libro. Se saltan los párrafos descriptivos y sólo leen los narrativos», afirmó Bernardino González.

En este afán de «engancharse» exclusivamente con la trama, el espacio, el lugar donde ocurren las historias, suele ser «el patito feo». También destacó cómo este lector «medio» considera reales los espacios de ficción, al tiempo que identifica el retrato y siempre la caricatura, pero ignora -”al igual que hacen muchos diccionarios-” la topografía en su acepción literaria.

González hizo un periplo por algunos de los grandes escritores, desde Garcilaso a Cervantes, para dar algunas pistas a los lectores renuentes para que se adentren en ese insustituible placer llamado lectura.