La Iglesia insta a integrar los «valores de la Religión» en otras asignaturas
Y al tercer día de la aprobación de la Lomce en Consejo de Ministros, la Iglesia se pronunció. Y lo hizo para reivindicar el papel fundamental de la asignatura de Religión en las escuelas. Pero esa defensa se produjo mediante un documento elaborado en la última Asamblea Plenaria en febrero y hecho público ayer.
En el texto la Conferencia Episcopal defiende la importancia de la asignatura de Religión en la escuela como el único lugar del sistema educativo que ofrece una formación «en principios y valores éticos». Además, los obispos apuestan por ir más allá e instan a la integración de la cultura religiosa católica «en el conjunto de las ciencias humanas», es decir, inculcar sus valores en otras asignaturas. Además, los obispos aseguran que la enseñanza religiosa debe estar presente en la escuela «en igualdad académica con el resto de saberes», algo que recoge la Lomce. En la normativa liderada por el ministro Wert, la asignatura de Religión —así como su alternativa— se refuerzan a nivel curricular al contar para la nota media, el acceso para becas y la repetición de curso. Para justificar la inclusión de la asignatura confesional en la escuela ante las voces «discrepantes», el documento enumera las aportaciones de la Religión para la «comprensión de la civilización» europea.
Con muchos menos ambages y de manera más clara y directa el obispo de Málaga mostró su apoyo a la nueva reforma educativa. «Desde hace más de 25 años la asignatura de Religión debía tener un peso equivalente a cualquier otra materia fundamental», aseguró ayer el prelado Jesús Catalá. En su opinión, la materia confesional ha estado relegada en horarios y valoración en el sistema educativo.
Además, frente a las voces que consideran que el Gobierno ha cedido a las pretensiones de la Iglesia en materia educativa, Catalá explicó que la institución no ha recibido ningún trato de favor. «No es un privilegio que pide la Iglesia, porque la Iglesia Católica en España no tiene privilegios», sentenció.