Informática y gimnasia artística

En la especialidad de la gimnasia artística femenina el soporte tecnológico actualmente es casi inexistente, sobre todo en lengua castellana, y son muy escasas las experiencias de empleo de programas informáticos encaminados a la capacitación de entrenadores. Esta realidad llevó a plantear en esta investigación la necesidad de poner en marcha programas de desarrollo profesional en los que se pudieran implementar las nuevas tecnologías en el contexto específico de la gimnasia artística femenina, que permitan tanto a los entrenadores como a los jóvenes monitores que se inician en esta disciplina, disponer de un elemento de apoyo o ayuda adaptado a sus necesidades, incorporando utilidades relacionadas con la definición de las técnicas correctas de ejecución de los diferentes elementos gimnásticos y de sus metodologías de enseñanza; ofreciendo además un soporte de ayuda para la planificación y control del proceso del entrenamiento de sus deportistas. Todo ello, con el fin de posibilitar un mejor seguimiento sobre el proceso de entrenamiento y una mayor uniformidad de criterios en la enseñanza de los ejercicios gimnásticos, lo que redundaría en el nivel técnico de un equipo y su futuro desarrollo, ya que los elementos básicos son el punto de partida para el aprendizaje de los más complejos. Esta investigación -desarrollada por el autor de este artículo- dirigida por Enrique Javier Díez Gutiérrez, profesor del Departamento de Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad de León, se divide en tres partes fundamentales; el diagnóstico, el desarrollo y descripción del software y una página web y, por último, la evaluación y mejora del software y de la página web. Objetivos Los objetivos de la investigación han sido diagnosticar las inquietudes, necesidades y opiniones de los técnicos de gimnasia artística femenina, realizando el muestreo en Venezuela, elaborar un programa informático interactivo y una página Web adaptados a las particularidades y necesidades detectadas en los entrenadores y validar el programa informático desarrollado mediante la aplicación del mismo en una muestra de entrenadores. La muestra objeto de la investigación quedó integrada por todos los especialistas de gimnasia artística femenina (dado que la población no es excesivamente amplia) que trabajan con niños en las categorías pre-infantil, infantil A-B, juvenil y adulto de todo el territorio de Venezuela. Un 77% de los entrenadores opina que les sería muy útil la creación de herramientas que les ayuden en sus labores cotidianas y, además, el 80 % considera que sería muy ventajosa la creación de dichos instrumentos para su capacitación y formación permanente. Por otra parte, el 97% de los entrenadores de gimnasia desconoce un programa específico para el entrenamiento deportivo. En cuanto a la valoración de la utilidad del software El Gimnástico como herramienta de ayuda para el entrenador de Gimnasia artística femenina, el 80% consideró como excelente la utilidad del software. De igual modo el 83% valoró la página web. La mayoría de los entrevistados manifestó que el software les parecía muy interesante ya que en la gimnasia artística ellos no conocían hasta ahora un instrumento que les facilitara el desarrollo de su trabajo. «Ya era hora de que se tomara en cuenta a los entrenadores en el momento de desarrollar algún material que facilite nuestro trabajo» -señaló una entrenadora-. De esta expresión, se puede inferir que fue muy acertado haber emprendido el desarrollo de herramientas que ayuden y a su vez capaciten a los técnicos de esta disciplina considerada como una de las más difíciles por la diversidad técnica que implica cada uno de los ejercicios que debe aprender el deportista. La web Para los técnicos se considera más valiosa la página web, ya que se puede acceder a la misma desde cualquier parte, ya sea desde un servicio público, uno privado o incluso desde el hogar. Una de las entrenadoras entrevistadas comentó: «para mi, es más cómodo y útil la página web, ya que puedo visitarla desde cualquier lado, permitiéndome refrescar mis conocimientos y aclarar mis dudas sin tener que acudir a un técnico con más experiencia». La calificación dada por los entrenadores al software fue de diez puntos el 73%, el 20% nueve puntos y el resto 8 puntos. Para la página web, la puntuación obtenida fue de diez el 87%, nueve el 6%, y ocho el 7%. Esta posición permite inferir que El Gimnástico viene a cubrir un espacio vacío dentro del campo de la pedagogía en el deporte, especialmente como herramienta de capacitación y ayuda en la gimnasia artística femenina de Venezuela.