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Niñas sin escolarizar en el mundo, según un informe de Unicef La educación infantil femenina se ha incrementado en el mundo, fundamentalmente en América Latina y Asia Oriental, aunque todavía hay 54 millones de niñas sin escolarizar sobre todo en Africa Subsahariana y Asia Meridional, según el informe de Unicef Progreso para la infanci a. El estudio constata que, frente a los 115 millones de niños que no iban a la escuela en 1980, en 2005 esa cifra se habrá reducido, por primera vez desde que se recogen estos datos, por debajo de los cien millones. Enfocado en la paridad de sexos, el informe señala que de cada cien niños que van a la escuela primaria, 96 niñas están en la misma situación, un dato «positivo», señaló ayer el representante de Unicef España Juan Merín, aunque subrayó que existen grandes diferencias entre los países e incluso entre regiones de un mismo país. Unicef constata que los diez países que se encuentran a la cola para alcanzar la paridad de sexos en las escuelas -uno de los Objetivos del Milenio fijados para 2015- son Yemen, con 61 niñas escolarizadas por cada cien niños, Níger, con 67, Chad, con 69, seguido de Burkina Faso, Mali, Costa de Marfil, Guinea Bissau, Benin, Guinea y Pakistán. Si se mantiene este progreso, está previsto que Perú, Santo Tomé Príncipe, Surinam, Vietnam, Ghana y Colombia consigan la paridad en el 2005 seguidas de Moldavia, Armenia, Azerbaiyán y Bosnia-Herzegovina.